000			01906cmm a22002897a 4500
001			000324
003			UAHC_CL
005			20260507130340.0
008			260507s2024 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aArias Carrasco, Daniela _923451
245	1	0	_aAproximación a la lectoescritura en personas adultas _cDaniela Arias, Jazmín González, Francisca Rubio, Fernanda Reyes ; profesora guía Blanca Astorga.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024.
300			_a66 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEn la presente investigación se abordará un tema que surge desde una necesidad urgente: la alfabetización en personas adultas, que por diversos motivos durante su infancia no han adquirido la lectura y escritura de manera convencional. Esta indagación se centra en mujeres que asisten a un centro comunitario en la Región Metropolitana. Mediante conversaciones y diálogos se dio a conocer las experiencias de vida que han estado marcadas por exclusión y vulneración, limitándolas en algunos aspectos de su vida cotidiana y perpetuando su aislamiento social, enfrentando barreras significativas para acceder a este derecho.
650		0	_aLectura _x(Educación de adultos) _911787
650		0	_aApresto (Lecto-escritura) _916176
700			_aAstorga Lineros, Blanca _eprofesora guía _9940
700			_aGonzález Albornoz, Jazmín _923452
700			_aRubio Henríquez, Francisca _923453
700			_aReyes Vergara, Fernanda _923454
900			_aTPDIF 135
942			_cTS _2ddc
999			_c63684 _d63684