000 02368nmm a22002897a 4500
001 042894
003 UAHC_CL
005 20260708111451.0
008 260513s2023 cl o d 000 spa
040 _aUAHC_CL
_cUAHC_CL
_dUAHC_CL
100 _aArce Elton, Magdalena
_923525
245 1 0 _aLa transgresión voluntaria de los límites como búsqueda creativa individual para el proceso de creación teatral
_cMagdalena Arce; profesor Rox Gómez.
260 _aSantiago, Chile :
_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano,
_c2023.
300 _a48 páginas.
500 _aTesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Teatro y a la mención en Dramaturgia y Creación Escénica.
502 _aTesis (Teatro) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516 _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
520 _aMúltiples autoras y autores sostienen que el límite de la teatralidad y, en consecuencia, del teatro se encuentra en la violencia. Escenificar violencia trae a los espectadores a la realidad del presente, rompiendo toda posibilidad de ficción y mediación artística. Por otro lado, la violencia se caracteriza por ser un concepto históricamente complejo de definir, su capacidad de abarcar terremotos, discursos, matanzas y placer, nos imposibilita delimitar sus márgenes. En este sentido, acogiendo su carácter voluble y multifacético, en esta investigación propongo la posibilidad de rearticular la relación, teatro-violencia, desde el proceso creativo, en lugar del análisis escenificación-espectador, que hasta ahora ha primado en la discusión. La metodología seleccionada para realizar esta investigación es la práctica artística como investigación. En esta investigación a través del ejercicio individual y consciente del traspaso de mis límites busqué abrir nuevos canales creativos resignificando lo que entendemos por violento en el proceso de creación teatral.
650 0 _aTeatro aplicado
_919147
650 0 _aTeatro
_xAspectos sociales
_9798
650 0 _aCreatividad
_910989
650 0 _aAptitud creadora
_95824
700 _aGómez Tapia, Rox
_eprofesor guía
_921789
856 _uhttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7936
_yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900 _aTACTE 134
942 _cTS
999 _c63714
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