| 000 | 03051nmm a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000318 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20260624124659.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 260518s2024 cl o d 000 spa d | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL _bspa |
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| 100 |
_aSiqueira Erazo, Camila _923589 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDanzar en el aire : _binterpretación en danza y acrobacia aérea como interdisciplina _cCamila Antonia Siqueira Erazo ; profesor guía Marco González Martínez. |
| 264 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024. |
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| 300 | _a66 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Danza. | ||
| 502 | _aTesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. | ||
| 520 | _aEsta investigación que surge del interés por vincular la danza y la acrobacia aérea del circo contemporáneo, entendiendo ambas disciplinas como prácticas que sitúan el cuerpo en el centro de la experiencia artística. A partir de la formación de la autora en danza y su entrenamiento en acrobacia aérea en Santiago de Chile, se identifica un vacío en la investigación nacional sobre la relación interdisciplinar entre estos campos, a diferencia de otros países como Brasil y Argentina. Se plantea como pregunta central qué habilidades escénicas permiten articular ambas disciplinas, con el objetivo de reconocer los elementos que potencian su relación. Para ello, se proponen tres acciones: identificar, registrar y analizar dichas habilidades a partir de la observación participante en clases de aro aéreo, complementada con revisión teórica. El marco teórico se estructura en tres ejes: la interpretación en danza, la acrobacia aérea y la interdisciplina artística, destacando conceptos como el análisis del movimiento (Laban), la técnica y expresividad en el espacio aéreo, y la integración de prácticas artísticas diversas. Metodológicamente, se adopta un enfoque cualitativo, trabajando con una muestra de tres artistas circenses, mediante observación participante y registro en notas de campo. Finalmente, el análisis busca describir e interpretar los hallazgos para evidenciar los cruces entre ambas disciplinas, contribuyendo a la comprensión de prácticas artísticas híbridas y al desarrollo de nuevas formas de creación escénica en el contexto chileno. | ||
| 650 | 0 |
_aDanza _93902 |
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| 650 | 0 |
_aExpresión corporal _93299 |
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| 650 | 0 |
_aCreación literaria, artística, etc. _95149 |
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| 650 | 0 |
_aArtes escénicas _91885 |
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| 653 | _aArtes circenses | ||
| 653 | _aInterdisciplinariedad | ||
| 653 | _aAcrobacia aérea | ||
| 653 | _aHabilidades escénicas | ||
| 653 | _aPrácticas híbridas | ||
| 700 |
_aGonzález Martínez, Marco _eprofesor guía _99353 |
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| 856 |
_uhttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7904 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
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| 900 | _aTDAN 319 | ||
| 942 | _cTS | ||
| 999 |
_c63745 _d63745 |
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