000			02228nmm a22003257a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20260605101610.0
007			ta
008			260602s2023 cl o d 000 spa d
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL _bspa
100			_aCórdova Reyes, Elen _923662
245	1	0	_aRelevancia de la motivación en el desempeño docente en la Fundación Educacional Silvia Salas Edwards N°29 de Estación Central _cElen Beatriz Córdova Reyes ; profesor guía Melvin Anabalón Sepúlveda.
264			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2023.
300			_a61 páginas.
500			_aTesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a.
502			_aTesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa presente investigación, tiene como objetivo establecer la relación de la motivación como factor influyente en el desempeño docente y su impacto en el rendimiento académico, teniendo como muestra a los docentes de la Fundación Educacional N°29 Silvia Salas Edwards de Estación Central. Al definir el concepto se evidencia que, para la psicología, la motivación es la necesidad o el deseo que activa y dirige nuestro comportamiento, de manera que algunas conductas motivadas aumentan la excitación, el objetivo es obtener una excitación plena. Para alcanzar un propósito, los individuos sienten la necesidad de tener un objetivo definido. La psicología ha indagado la motivación dada la importancia que a su parecer tiene el término a la hora de explicar las causas del comportamiento.
650		0	_aMotivación en la educación _913419
650		0	_aRendimiento en la educación _9471
650		0	_aCalidad de la educación _9855
650		0	_aEstudiantes _97550
653			_aDesempeño del docente
653			_aAlumnos
700			_a Anabalón Sepúlveda, Melvin _eprofesor guía _93110
856			_uhttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7781 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPSICO 1121
942			_cTS
999			_c63796 _d63796