| 000 | 02653nmm a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | UAHC | ||
| 005 | 20260714133213.0 | ||
| 008 | 260604s2025 cl |||| o||d 000 spa | ||
| 040 |
_aUAHC _cUAHC |
||
| 100 |
_aReynaga Maldini, Zulema _923668 |
||
| 245 | 1 | 3 |
_aSobre videos y artes medievales : _buna relectura a la obra de Néstor Olhagaray desde la semiótica pierceana _cZulema Reynaga Maldini ; profesor guía Hugo Osorio. |
| 260 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2025. |
||
| 300 | _a147 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes. | ||
| 502 | _aTesis (Licenciatura en Artes) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2025. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl. | ||
| 520 | _aEsta tesis propone una relectura del libro Sobre video y artes mediales de Néstor Olhagaray desde la semiótica peirceana, aplicando un enfoque cualitativo y metodológico basado en la semiótica aplicada. A través del análisis de los capítulos Video Digital, Reflexiones sobre video y videastas y Memorias, se examinan los conceptos de signo, objeto e interpretante, así como las nociones clave como semiosis ilimitada y el eterno interpretante en la obra de Olhagaray. La investigación revela cómo esta relectura permite una comprensión enriquecida de sus obras, en particular Desfaces, Interview Story y Todo torturador es un mediocre, configurándolas como sistemas abiertos de signos en constante transformación, donde el espectador-lector participa activamente en la construcción de sentido. Como conclusión, se advierte que el arte medial –en este caso el video arte– se convierte en un espacio de resistencia simbólica, política y estética, articulando la memoria, la tecnología y la cultura. Entre los hallazgos se propone la posibilidad de desarrollar una herramienta metodológica basada en la semiótica peirceana, en conjunto con el decálogo de las artes mediales y los criterios de evaluación de la obra. Este modelo podría integrar el proceso creativo, el análisis de la obra, el contexto cultural y la experiencia del espectador-lector, constituyéndose en una herramienta crítica y sensible, que abra nuevas posibilidades para la investigación-creación desde una perspectiva interdisciplinaria. | ||
| 650 | 0 |
_aSemiótica y literatura _92259 |
|
| 650 | 0 |
_aArtes visuales _919211 |
|
| 700 |
_aOsorio Rivero, Hugo _eprofesor guía _95890 |
||
| 856 |
_uhttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7961 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
||
| 900 | _aTPLA 126 | ||
| 942 | _cTS | ||
| 999 |
_c63801 _d63801 |
||