000			01935nmm a22002537a 4500
001			000318
003			UAHC_CL
005			20260604205346.0
007			ta
008			260604s2023 cl o d 000 spa d
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL _bspa
100			_aLópez Oteiza, Francheska _923677
245	1	3	_aEstrategias de apoyo para los procesos creativos de personas con TDAH: _bun laboratorio de atención y creatividad para la emergencia de estrategias por y para artistas con TDAH _cFrancheska López Oteiza ; profesor guía Rox Gómez Tapia.
264			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2023.
300			_a65 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza.
502			_aTesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEsta investigación vincula la Danza, el Trastorno por déficit de atención (TDAH), el cual tiene tres subtipos: inatento, hiperactivo y combinado, y la creatividad. El interés por este tema nace, en primera instancia, para poder destacar los aspectos positivos que tiene este trastorno, y así lograr aminorar la estigmatización hacia las personas con TDAH. Además, creo que es importante que, a partir de mi vivencia particular como artista con TDAH, pueda compartir con otres tanto mis experiencias como los métodos por medio de los cuales he podido canalizar mis ideas creativas y posteriormente he logrado sacar adelante diferentes procesos creativos. Todo aquello con el fin de poder ayudar a otres artistas con TDAH a gestionar de mejor manera sus propios procesos de creación.
650		0	_aDanza _xAspectos psicológicos _96534
700			_aGómez Tapia, Rox _eprofesor guía _921789
900			_aTDAN 303
942			_cTS
999			_c63806 _d63806