000			02634nmm a22002537a 4500
003			UAHC
005			20260714133629.0
008			260609s2025 cl |||| o||d 000 spa
040			_aUAHC _cUAHC
100			_aGajardo Toesca, Jimena _923704
245	1	3	_aRecreando la educación : _bel impacto del autocuidado y la creatividad en la docencia _cJimena Guajardo Toesca ; profesora guía Catherine Gelcich Crossley.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2025.
300			_a42 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes.
502			_aTesis (Licenciatura en Artes) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2025.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl.
520			_aEste estudio explora la relación entre el autocuidado docente y las prácticas artísticas, como el dibujo y la pintura, dentro de un contexto educativo. Se parte de la premisa de que el bienestar emocional de los docentes es esencial para un ambiente de aprendizaje efectivo, ya que el estrés y el agotamiento pueden afectar tanto a los educadores como a los estudiantes. El objetivo principal es analizar cómo una práctica artística guiada de una hora semanal con una duración de 12 semanas puede contribuir al autocuidado de los docentes, favoreciendo su bienestar emocional y mejorando su desempeño profesional y la calidad. La metodología es cualitativa, con un enfoque fenomenológico-hermenéutico, utilizando talleres de arte, entrevistas, diarios reflexivos y observación participativa. Estas actividades buscan promover la autorreflexión, el manejo del estrés y la expresión emocional, brindando a las docentes herramientas prácticas para mejorar su bienestar y fortalecer su desempeño profesional. El estudio también pretende fortalecer las relaciones interpersonales entre los docentes, creando un ambiente colaborativo y de apoyo mutuo. Este enfoque interdisciplinario y creativo ofrece soluciones prácticas para el bienestar integral de los educadores, lo que, a su vez, impacta positivamente en el desarrollo y rendimiento de los estudiantes, generando un ciclo virtuoso de bienestar y aprendizaje. la comunidad educativa, contribuyendo a un entorno escolar más saludable.
650		0	_aProfesores _xEstrés laboral _92058
650		0	_aBienestar emocional _922398
700			_aGelcich Crossley, Catherine _923705 _eprofesora guía
856			_uhttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7962 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPLA 128
942			_cTS
999			_c63820 _d63820