| 000 | 02754nmm a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000318 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20260701114325.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 260611s2024 cl o d 000 spa d | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL _bspa |
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| 100 |
_aLabourdette Valenzuela, Ivan _923723 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDanza folclórica en educación básica : _bimpacto en el desarrollo estudiantil y desafíos docentes en el colegio Rafael Sotomayor de Las Condes _cIvan Patricio Labourdette Valenzuela ; profesor guía Juan Nuñez Olguin. |
| 264 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024. |
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| 300 | _a56 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al título de Intérprete en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza. | ||
| 502 | _aTesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. | ||
| 520 | _aLa investigación surge desde una experiencia personal profundamente vinculada a la danza folclórica, entendida como un espacio de expresión, identidad y refugio frente a estereotipos de género que dificultaban su práctica, especialmente en contextos familiares tradicionales. A partir de este recorrido, se reconoce el valor social del profesor de danza folclórica como agente formador de identidad personal y comunitaria. También se destaca que la enseñanza de la danza en la educación básica aporta al desarrollo cognitivo, físico, social y creativo de los estudiantes, además de contribuir a la preservación del patrimonio cultural y al respeto por la diversidad. Sin embargo, también se evidencia un abandono significativo de esta área en el sistema educativo, debido a factores como la escasa formación docente, falta de recursos e infraestructura, y baja valoración institucional. En este contexto, el estudio plantea como hipótesis que la enseñanza de la danza folclórica impacta positivamente en el desarrollo integral de los estudiantes. Para comprobarlo, se propone una metodología cualitativa de enfoque fenomenológico, centrada en analizar esta enseñanza en el colegio Rafael Sotomayor de Las Condes y su incidencia en los alumnos de educación básica. | ||
| 650 | 0 |
_aDanza _93902 |
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| 650 | 0 |
_aEducación artística _923134 |
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| 650 | 0 |
_aIdentidad cultural _91868 |
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| 650 | 0 |
_aEducación básica _96559 |
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| 650 | 0 |
_aPatrimonio cultural _91622 |
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| 653 | _aRol del docente | ||
| 653 | _aDanza folclórica | ||
| 700 |
_aNúñez Olguín, Juan _eprofesor guía _919491 |
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| 856 |
_uhttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7930 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
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| 900 | _aTDAN 327 | ||
| 942 |
_cTS _2ddc |
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| 999 |
_c63830 _d63830 |
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