| 000 | 02709nmm a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000318 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20260701122049.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 260611s2024 cl o d 000 spa d | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL _bspa |
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| 100 |
_aAsenjo Cáceres, Catalina _923727 |
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| 245 | 1 | 4 |
_aLas competencias en ritmos latinos de bailarines profesionales _cCatalina Asenjo Cáceres ; profesor guía Marco González Martínez. |
| 264 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024. |
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| 300 | _a41 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Danza. | ||
| 502 | _aTesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. | ||
| 520 | _aLa presente investigación analiza el impacto de la danza competitiva en ritmos latinos en el desarrollo profesional de los bailarines, articulando una revisión teórica sobre motivación, disciplina y dinámicas socioculturales con la experiencia práctica de la autora. El estudio se sitúa en el contexto chileno y busca comprender cómo los espacios competitivos influyen en la construcción de trayectorias profesionales dentro del ámbito artístico. Para ello, se propone definir el concepto de bailarín profesional, examinar el reconocimiento de las competencias en ritmos latinos y analizar la relación de los bailarines con estos espacios. La metodología es de carácter cualitativo, basada en entrevistas semiestructuradas a bailarines que participan y no participan en competencias, lo que permite recoger diversas experiencias, percepciones, desafíos y beneficios asociados a su práctica. Los resultados esperados apuntan a evidenciar que la danza competitiva no solo constituye un espacio de presentación artístico, sino también una instancia de crecimiento personal, profesional y comunitario. Asimismo, la investigación busca contribuir a la valorización de los ritmos latinos como una forma de arte relevante, promoviendo la inclusión, el reconocimiento de la diversidad y el fortalecimiento de la comunidad dancística, además de servir como inspiración para futuros profesionales del área. | ||
| 650 | 0 |
_aDanza _93902 |
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| 650 | 0 |
_aDesarrollo profesional _93430 |
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| 650 | 0 |
_aBailarines _94102 |
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| 653 | _aDanza competitiva | ||
| 653 | _aRitmos latinos | ||
| 653 | _aTrayectoria artística | ||
| 700 |
_aGonzález Martínez, Marco _eprofesor guía _99353 |
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| 856 |
_uhttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7932 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
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| 900 | _aTDAN 330 | ||
| 942 | _cTS | ||
| 999 |
_c63833 _d63833 |
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