| 000 | 02937nmm a22003857a 4500 | ||
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| 001 | 044985 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20260615123136.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 260615s2022 cl o d 000 spa d | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL _bspa |
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| 100 |
_aMandiola Leiva, Rut _923745 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aMúsica, contracultura y juventud : _buna aproximación desde el movimiento Visual Kei en el Santiago de comienzos del siglo XXI _cRut Mandiola Leiva ; profesor guía Juan Nuñez Olguín. |
| 264 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2022. |
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| 300 | _a78 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Música y al título de Intérprete Musical, mención Batería. | ||
| 502 | _aTesis (Licenciatura en Música) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. | ||
| 520 | _aLa presente investigación aborda el impacto de la globalización y la masificación de internet en la configuración de identidades juveniles durante la primera mitad del siglo 21, con especial énfasis en la emergencia de tribus urbanas. A través de plataformas digitales como foros, blogs y proto redes sociales, jóvenes, especialmente adolescentes, generaron comunidades basadas en intereses compartidos, desplazando las formas tradicionales de identificación nacional hacia expresiones más diversas y transnacionales. En este contexto, la música se posiciona como un eje articulador de estas comunidades, integrando dimensiones estéticas, ideológicas y emocionales en un escenario marcado por la desigualdad social y la incertidumbre frente al futuro. La investigación se centra particularmente en el visual kei como una contracultura significativa, aunque poco visibilizada en el ámbito académico chileno, que ofreció a muchos jóvenes, especialmente aquellos en situaciones de marginalidad, un espacio de pertenencia, expresión e identificación. A partir de una perspectiva personal y reflexiva, el estudio busca relevar el valor de estas manifestaciones culturales como instancias de construcción identitaria y como puertas de acceso al desarrollo musical, contribuyendo así a una comprensión más amplia de las dinámicas culturales juveniles contemporáneas. | ||
| 650 | 0 |
_aJuventud _913795 |
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| 650 | 0 |
_aMúsica _914739 |
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| 650 | 0 |
_aIdentidad cultural _91868 |
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| 650 | 0 |
_aContracultura _917114 |
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| 650 | 0 |
_aGlobalización _9129 |
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| 650 | 0 |
_aRedes sociales _9956 |
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| 653 | _aCultura juvenil | ||
| 653 | _aSubculturas | ||
| 653 | _aTribus urbanas | ||
| 653 | _aVisual kei | ||
| 653 | _aEscena musical alternativa | ||
| 700 |
_aNúñez Olguín, Juan _919491 _eprofesor guía |
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| 856 |
_uhttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7844 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
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| 900 | _aTLMUS 36 | ||
| 942 | _cTS | ||
| 999 |
_c63843 _d63843 |
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