000 02362nmm a22003737a 4500
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003 UAHC_CL
005 20260616132931.0
007 ta
008 260615s2024 cl o d 000 spa
040 _aUAHC_CL
_cUAHC_CL
_dUAHC_CL
_bspa
100 _aVargas Silva, Paula
_923759
245 1 0 _aPoesía y alfabetización :
_buna mediación para la lectoescritura inicial, a partir de recursos poéticos. (adaptación al Método Matte, 1884)
_cPaula Ignacia Vargas Silva, Franco Pereira Gajardo ; profesora guía Rosa María Gutiérrez Barrientos.
264 _aSantiago, Chile :
_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano,
_c2024.
300 _a34 páginas.
500 _aTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
502 _aTesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516 _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520 _aLa presente investigación aborda la problemática de la baja comprensión lectora y habilidades de lectoescritura en estudiantes de educación básica, proponiendo la integración de la poesía en el método Matte como una solución innovadora. El método Matte, históricamente utilizado en Chile, se actualiza incorporando recursos poéticos para enriquecer el proceso de alfabetización inicial. A través de un enfoque teórico y empírico, se analizan los beneficios de la poesía para motivar y comprometer a los estudiantes, desarrollando no solo habilidades lingüísticas, sino también emocionales y sociales. Se diseñó un cuadernillo de actividades que combina el método Matte con elementos poéticos, demostrando mejoras significativas en la comprensión lectora y el disfrute de la lectura.
650 0 _aEducación básica
_96559
650 0 _aLectoescritura
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650 0 _aLectura
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650 0 _aEscritura
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650 0 _aPoesía
_923761
650 0 _aMotivación en la educación
_913419
650 0 _aDesarrollo emocional
_96547
653 _aComprensión lectora
653 _aMétodo Matte
653 _aAlfabetización inicial
700 _aPereira Gajardo, Franco
_923773
_eautor
700 _aGutiérrez Barrientos, Rosa
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_eprofesora guía
900 _aTPBA 276
942 _cTS
_2ddc
999 _c63853
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