000			02143nmm a22002657a 4500
003			UAHC
005			20260716065110.0
008			260703s2025 cl |||| o||d 000 spa
040			_aUAHC _cUAHC
100			_aMedina Vásquez, Catalina _923915
245	1	3	_aEl teatro como medio para abordar la violencia escolar : _cCatalina Medina ; profesor guía Diego Pérez. _bteatro y reflexión en el aula: una intervención pedagógica para enfrentar la violencia escolar
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2025.
300			_a53 páginas.
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes.
502			_aTesis (Licenciatura en Artes) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2025.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl.
520			_aEste estudio aborda la violencia escolar en Chile, un problema que se desarrolla de muchas formas y por múltiples causas. Se enfoca específicamente en la violencia entre estudiantes, en un contexto en el que se han presenciado casos alarmantes de este fenómeno. Con la idea de mejorar el clima escolar, la investigación que enmarca esta tesis propone utilizar una obra de teatro sobre la violencia escolar, titulada "Malú", para generar dinámicas de reflexión a partir de esta temática, siguiendo una serie de juegos de expresión dramática según los principios del teatro del oprimido de Augusto Boal. La intervención se llevará a cabo con estudiantes de séptimo básico, dirigiéndose particularmente a un grupo identificado como propenso a sufrir o ejercer violencia escolar dentro de su grupo curso. Con esto, no sólo se busca fomentar un proceso reflexivo en torno a la violencia bajo un contexto escolar a través de esta obra de teatro, sino también mejorar el clima escolar entre el estudiantado.
650		0	_aTeatro infantil _913043
650		0	_aTeatro aplicado _919147
650		0	_aPrevención de la violencia escolar _98621
650		0	_aViolencia escolar _9500
700			_aPérez Pezoa, Diego _95720 _eprofesor guía
900			_aTPLA 144
942			_cTS _2ddc
999			_c63957 _d63957