| 000 | 02402nmm a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 042894 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20260715161028.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 260715s2024 cl o d 000 spa d | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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| 100 |
_aEscuti Olguín, Michelle _924056 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aTeatro escolar y neurodivergencia : _bcaminando hacia una pedagogía inclusiva y creativa _cMichelle Escuti Olguín ; profesora guía Sara Carrasco Segovia. |
| 264 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024. |
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| 300 | _a71 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Teatro. | ||
| 502 | _aTesis (Teatro) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl | ||
| 520 | _aEsta investigación se centra en la observación y análisis de la asignatura de teatro al interior de la educación formal de Chile, la cual se imparte en la enseñanza básica en modalidad de taller y en 3º y 4º año medio como electivo o plan diferenciado. Abarca a gran parte del estudiantado de nuestro país, diverso en aspectos sociales, culturales, de identidad, salud, género y capacidades. Con el alza de diagnósticos de neurodivergencias en la población chilena, surge una necesidad de tomar en consideración a los niños y jóvenes que históricamente han sido marginados por el sistema educativo, para reformar bases curriculares y programas de estudio enfocados en un óptimo desarrollo de todos los estudiantes, incluyendo a aquellos con autismo, TDA, TDAH, entre otros. Es esto por lo que el siguiente estudio busca analizar el potencial del teatro escolar para el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes neurodivergentes en Chile. | ||
| 650 | 0 |
_aEducación inclusiva _96033 |
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| 650 | 0 |
_aTeatro infantil _913043 |
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| 650 | 0 |
_aTeatro en educación _94073 |
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| 650 | 0 |
_aHabilidades sociales _913529 |
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| 650 | 0 |
_aNeurodiversidad _920598 |
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| 650 | 0 |
_aArtes escénicas _91885 |
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| 650 | 0 |
_aEducación _xCurrículum _922979 |
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| 653 | _aEstudiantes con necesidades educativas especiales | ||
| 653 | _aNeurodivergencia | ||
| 653 | _aDesarrollo socioemocional | ||
| 653 | _aEducación formal | ||
| 700 |
_a Carrasco Segovia, Sara _eprofesora guía _922178 |
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| 900 | _aTACTE 140 | ||
| 942 |
_cTS _2ddc |
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| 999 |
_c64050 _d64050 |
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