| 000 | 02399nmm a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | UAHC | ||
| 005 | 20260720172347.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 260720s2024 cl |||| o||d| 000 spa d | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL _bspa |
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| 100 |
_aFuenzalida Cárdenas, María Olga _924107 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aPercepciones estudiantiles sobre la lectura literaria y estrategias pedagógicas : _bestudio de caso en primero medio del Colegio Alexander Fleming _cMaría Olga Fuenzalida Cárdenas ; profesor guía René Varas González. |
| 264 |
_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024. |
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| 300 | _a70 páginas. | ||
| 500 | _aTesis para optar al grado de Licenciado en Educación. | ||
| 502 | _aTesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl | ||
| 520 | _aEste estudio tiene como objetivo explorar las percepciones de los estudiantes de Primero Medio del Colegio Alexander Fleming sobre las estrategias pedagógicas tradicionales y dinámicas utilizadas en la enseñanza de la lectura literaria, y cómo estas estrategias afectan su motivación hacia la lectura. Se aborda el problema del desinterés de los estudiantes hacia la lectura literaria, atribuido en parte a la predominancia de estrategias pedagógicas que no conectan con los intereses actuales de los jóvenes. La investigación adopta un enfoque cualitativo, utilizando un diseño de estudio de caso que incluye entrevistas grupales para recolectar datos directamente de los estudiantes. Los hallazgos indican que las estrategias dinámicas, como el uso de tecnologías y actividades colaborativas, generan mayor motivación intrínseca en comparación con las estrategias tradicionales. Se concluye que una combinación equilibrada de estrategias podría mejorar la motivación hacia la lectura, fomentando un mayor compromiso de los estudiantes con la literatura. El estudio sugiere implicaciones para la práctica pedagógica y futuras investigaciones que busquen adaptar las estrategias a los intereses de los jóvenes lectores. | ||
| 650 | 0 |
_a Investigación educativa _zChile _91875 |
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| 650 | 0 |
_aLectura _xInvestigaciones _911771 |
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| 700 |
_aVaras González, René _910846 _eprofesor guía |
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| 900 | _aTPEM 117 | ||
| 942 | _cTS | ||
| 999 |
_c64085 _d64085 |
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