000 02444nmm a22002537a 4500
001 000321
003 UAHC_CL
005 20260724161332.0
008 260724s2025 cl o d 000 spa
040 _aUAHC_CL
_cUAHC_CL
_dUAHC_CL
100 _aZúñiga Zavala, Lissbett
_924222
245 1 0 _aMás allá del adultocentrismo :
_cLissbett Zúñiga ; profesora guía Carolina Biénzobas.
_buna aproximación a las voces de las niñeces en la escuela
260 _aSantiago, Chile :
_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano,
_c2024.
300 _a18 páginas.
500 _aTesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a.
502 _aTesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516 _aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520 _aEl problema que moviliza esta investigación es la exclusión histórica de las voces infantiles en la construcción de discursos legítimos sobre su experiencia. Situada en una escuela municipal de la comuna de Quilicura, este estudio indaga sobre las representaciones y significaciones asociadas a la experiencia de ser niño/a en la escuela. Se utilizó una metodología de observación-acción participante, que constó de dos sesiones en las que participaron 21 estudiantes de entre 8 y 10 años, a quienes se les plantearon preguntas catalizadoras y grupos de discusión. El material de registro fueron notas de campo, dibujos y grabaciones de audio, las cuales fueron trabajados mediante un análisis de discurso y matrices de análisis. Los resultados de la investigación revelaron cuatro categorías principales que permiten comprender cómo niñas y niños experimentan y reflexionan sobre su experiencia escolar. De esto se concluye la importancia de tensionar las perspectivas adultocéntricas que rodean a las infancias, promoviendo enfoques que visibilicen y valoren las voces y subjetividades infantiles como sujetos sociales y políticos capaces de construir sus propias narrativas. Asimismo, se destaca la urgencia de cuestionar(nos) el rol de adultos y las dinámicas relacionales que perpetúan una visión homogénea y normativa de la infancia.
650 0 _aCrianza de niños
_xAspectos sociales
_919362
650 0 _aInfancia
_92090
700 _aBiénzobas Gwynn, Carolina
_95260
_eprofesora guía
900 _aTPSICO 1189
942 _cTS
_2ddc
999 _c64144
_d64144