000			02603nmm a22002777a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20260724172520.0
008			260724s2024 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aVillarroel Gómez, Camila _924229
245	1	0	_aAfectación de las DEC en un 2°año básico de una escuela municipal de la comuna de Molina _cCamila Villarroel Gómez, Claudia Pérez Cárcamo, María P. Contreras Muñoz ; profesor guía José P. Osorio Vargas.
264			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024.
300			_a27 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEste plan de potenciación tiene como objetivo “Implementar diversas estrategias pedagógicas y lúdicas que fomenten el aprendizaje profundo en los estudiantes de 1° y 2° medio”, este objetivo nace de la problemática detectada por un 3 estudiantes del “Programa Segunda Titulación en Pedagogía Educación Diferencial” de un colegio ubicado en la ciudad de San Felipe por lo que el planteamiento de potenciación busca mejorar las prácticas pedagógicas referidas a la falta de motivación en el aula de los estudiantes de 1° y 2° medio. La problemática surge de las observaciones realizadas en el aula por una estudiante que trabaja en el colegio antes mencionado, por lo tanto, el diseño de la propuesta e implementación, están basado en la evidencia e información que se recopiló dentro del marco teórico. Los resultados buscan mejorar la motivación de los estudiantes de 1° y 2° medio a través de la implementación de diversas experiencias lúdicas que tomen en cuenta sus experiencias previas e intereses. Se concluye dando relevancia al rol del docente quien juega un papel importante a la hora de generar estas actividades, ya que estás deben tener ciertas características que lo llevarán a generar un aprendizaje profundo en cada estudiante.
650		0	_a Investigación educativa _zChile _91875
650		0	_aEstrategias de aprendizaje _93496
700			_aPérez Cárcamo, Claudia _924230 _eautora
700			_aContreras Muñoz, María P. _924231 _eautora
700			_aOsorio Vargas, José Patricio _923298 _eprofesor guía
900			_aTPEDIF 451
942			_cTS
999			_c64148 _d64148