000			02312nmm a22002417a 4500
003			UAHC
005			20260731162854.0
008			260731s2025 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aMoscoso García, Martín _920357
245	1	3	_aEvaluación de gestión : _cMartín Moscoso; profesor guía Jaime Vivanco. _bconsejo local SLEP Barrancas
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2025.
300			_a76 páginas.
500			_aTesis para optar al título profesional de Administrador/a Público/a y grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública.
502			_aTesis (Administración Pública) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa presente investigación busca identificar de qué forma opera la Nueva Educación Pública para que las comunidades locales de cada territorio puedan participar y aportar en la gestión de la educación. Cabe constatar que este nuevo sistema educativo propone, como eje orientador de políticas, la participación ciudadana como un componente fundamental. Bajo esta perspectiva, se analiza uno de los mecanismos que cumple con esta función, el Consejo Local. El Nuevo Sistema de Educación Pública (NEP) reconoce las garantías sociales que puede ofrecer la participación ciudadana en los espacios escolares, ejemplo de ello, son los instrumentos de gestión como los planes anuales y planes estratégicos ejecutados. Por lo mismo, esta investigación tiene el objetivo de analizar la realidad de los mecanismos utilizados de forma crítica, concretando un trabajo vinculante con la comunidad educativa diagnosticada. La educación pública propone estrategias institucionales para superar problemas académicos, donde los sectores más vulnerables del país se ven mayormente afectados, lo que conduce a un problema estructural. Sin embargo, hay espacios escolares que muestran un interés por mantener establecimientos por razones comunitaria
650		0	_aEducación _xAspectos sociales _zChile _92300
650		0	_aParticipación social _94446
700			_aVivanco González, Jaime _91097 _eprofesor guía
900			_aTPADPU 131
942			_cTS _2ddc
999			_c64209 _d64209