000			02347nmm a22002777a 4500
001			000321
003			UAHC_CL
005			20260804182747.0
007			ta
008			260804s2024 cl o d 000 spa d
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL _bspa
100			_aMarcos, Rose Marie _924360
245	1	0	_aMujeres líderes : _bvivencias de mujeres chilenas en la alta esfera directiva _cRose Marie Marcos ; profesor guía Melvin Anabalón Sepúlveda.
264			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2024.
300			_a25 páginas.
500			_aTesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a.
502			_aTesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEn el contexto laboral chileno, las mujeres en posiciones de liderazgo enfrentan múltiples desafíos derivados del nuevo lugar de poder al que están accediendo, esto implica que al liderar equipos heterogéneos se les demanda acercarse al actuar masculino para ejercer el poder, desafíos que se multiplican debido a los contextos en donde las barreras estructurales y culturales dificultan aún más su integración plena y equitativa en espacios de poder. Con la finalidad de explorar la forma cómo estos procesos afectan la vida afectiva y vincular de lideresas en altos cargos directivos, se presentan los resultados de un estudio de corte cualitativo, donde se entrevistaron a seis mujeres líderes chilenas. Se identificaron dinámicas de género que perpetúan estereotipos y exigen la adopción de características masculinas, observando que la respuesta a estas demandas no es única e impactan de forma diferente en el bienestar psicológico. Las participantes informaron de importantes sacrificios personales, por lo que se exploraron las estrategias utilizadas para conciliar el ámbito laboral con el personal, lo que arrojó la predilección por el coaching profesional a la psicoterapia como medio de superación personal.
650		0	_aEjecutivas _924361
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653			_aMujeres en cargos directivos
700			_a Anabalón Sepúlveda, Melvin _eprofesor guía _93110
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