000 02344cam a2200373 a 4500
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003 UAHC_CL
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040 _aUAHC_CL
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082 0 4 _a121.68
_bR541
_220
100 1 _aRicoeur, Paul
240 1 0 _aDu texte a l'action.
_lEspañol
245 1 0 _aDel texto a la acción :
_bensayos de hermenéutica II /
_cPaul Ricoeur ; [Traducción de Pablo Corona].
250 _a2a.ed.
260 _bFondo de Cultura Económica
_aBuenos Aires
_c2010
300 _a384 p.
490 0 _aFilosofía
520 _a'Del texto a la acción' recoge los principales artículos escritos por Paul Ricoeur desde 'Le conflit des interprétations' (1969). En estrecho vínculo con la publicación de obras maestras ('La metáfora viva' y los tres tomos de 'Tiempo y narración'), Paul Ricoeur nunca dejó de interrogarse sobre la unidad de su propio trabajo ni de desplegar los diversos registros de su reflexión en forma de artículos, conferencias y ensayos.\'Del texto a la acción', que hilvana las etapas de un recorrido original (de la fenomenología a la hermenéutica, de la hermenéutica del texto a la hermenéutica de la acción), pone el acento sobre las relaciones que intervienen entre una reflexión sobre el discurso y la narración, y una interrogación sobre la ideología y la acción humana en el seno de la ciudad.\Ese recorrido no puede ser disociado de la voluntad de confrontar y de intercambiar que atraviesa estos ensayos: Ricoeur entrecruza aquí su pensamiento con el de Dilthey, Heidegger, Gadamer, pero también con las ciencias humanas, la Escuela de Frankfurt, la filosofía del lenguaje y la filosofía política.
521 _aTeoría literaria
521 _aAdolescencia y cultura juvenil
521 _aEstrategias de intervención en las alteraciones de la lengua escrita
521 _aTaller de desarrollo profesional docente III
521 _aLenguaje y comunicación II
650 4 _aHERMENEUTICA
653 _aPEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION
653 _aFORMACION PEDAGOGIA EN ENSENANZA MEDIA
653 _aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
658 _aWendt, Paulina
658 _aRíos, Teresa
658 _aSolar, Silvia del
900 _a121.68 RICD
942 _cBK
999 _c945
_d945