Emociones /
Abeyà, Elisabet
Emociones / Elisabet Abeyà, Ma. Carmen Díez, Pitti Gómez; traducción de Mari Carmen Doñate. - 1a. ed. - Barcelona Octaedro 2005 - 82 p. - Temas de infancia 14 .
Se podría decir que las emociones, tema de este libro, están de moda en el mundo de la educación. Quizá por este motivo resulta doblemente interesante el trabajo que han hecho las autoras, herederas de una vieja tradición hoy poco de moda: la de hacer escuela, con estilo propio, pero haciendo evidente un estilo común. Con su trabajo sobre las emociones hacen evidente la vida de la escuela infantil dinámica, creativa y sin prejuicios, que cada día descubre cómo van construyendo los niños sus conocimientos y sus emociones. Resulta emocionante descubrir con ellas el pensamiento de los niños en relación a temas que durante, quizá demasiado tiempo, se ha considerado que no eran propios de estas primeras edades. Más allá de las emociones, Elisabet, M.ª Carmen y Pitti hacen escuela, en el sentido más amplio y general, en sus escuelas: Nabí, Vella de Pòrtol y Aire Libre. Y con este trabajo dialogado y dialogante muestran cómo, desde la práctica, es posible hacer escuela
8480637714
EMOCIONES Y COGNICION
EMOCIONES INFANTILES
EMOCIONES--ASPECTOS PSICOLOGICOS
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA PSICOLOGIA
155.4 / A138
Emociones / Elisabet Abeyà, Ma. Carmen Díez, Pitti Gómez; traducción de Mari Carmen Doñate. - 1a. ed. - Barcelona Octaedro 2005 - 82 p. - Temas de infancia 14 .
Se podría decir que las emociones, tema de este libro, están de moda en el mundo de la educación. Quizá por este motivo resulta doblemente interesante el trabajo que han hecho las autoras, herederas de una vieja tradición hoy poco de moda: la de hacer escuela, con estilo propio, pero haciendo evidente un estilo común. Con su trabajo sobre las emociones hacen evidente la vida de la escuela infantil dinámica, creativa y sin prejuicios, que cada día descubre cómo van construyendo los niños sus conocimientos y sus emociones. Resulta emocionante descubrir con ellas el pensamiento de los niños en relación a temas que durante, quizá demasiado tiempo, se ha considerado que no eran propios de estas primeras edades. Más allá de las emociones, Elisabet, M.ª Carmen y Pitti hacen escuela, en el sentido más amplio y general, en sus escuelas: Nabí, Vella de Pòrtol y Aire Libre. Y con este trabajo dialogado y dialogante muestran cómo, desde la práctica, es posible hacer escuela
8480637714
EMOCIONES Y COGNICION
EMOCIONES INFANTILES
EMOCIONES--ASPECTOS PSICOLOGICOS
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA PSICOLOGIA
155.4 / A138