Construir y enseñar :
Carretero, Mario
Construir y enseñar : Las ciencias sociales y la historia / Mario Carretero ; con la colaboración de Liliana Jacott, Margarita Limón, Asunción López-Manjón. - 4a. ed. - Buenos Aires Aique 2007 - 157 p. - Transformación 2 .
Es un libro que puede ser útil tanto a profesores de enseñanza primaria como de secundaria interesados en la mejora de las Ciencias Sociales y la Historia así como a los investigadores y profesores universitarios que dedican su labor docente a estas cuestiones. Los diversos trabajos que componen este libro parten de que la enseñanza de las Ciencia Sociales y la Historia son materias que deben estudiarse en continua y profunda relación. Al mismo tiempo cubren una laguna en este campo ya que, en comparación con otras materias escolares, son escasos los trabajos empíricos y teóricos sobre el tema, aspecto que entra en consonancia con la importancia que se le concede a las Ciencias Sociales y a la Historia por la sociedad en general (padres, administración educativa, medios de comunicación...). El autor señala en la introducción que el libro pretende «realizar una modesta contribución no sólo a difundir el trabajo empírico que permita fundamentar la renovación y mejora de estas disciplinas, sino a impulsar la posición de que dichas materias son esenciales tanto para favorecer un adecuado desarrollo cognitivo de los alumnos como la formación de ciudadanos responsables, críticos y dueños de su propio destino».
Taller 6. Didáctica de las ciencias sociales Taller V
9789507013010
Historia--Enseñanza
CIENCIAS SOCIALES--ENSEÑANZA
OB. PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Almeyda, Liliam
Alvarez, Gonzalo
Ayala, Estela
907 / C315
Construir y enseñar : Las ciencias sociales y la historia / Mario Carretero ; con la colaboración de Liliana Jacott, Margarita Limón, Asunción López-Manjón. - 4a. ed. - Buenos Aires Aique 2007 - 157 p. - Transformación 2 .
Es un libro que puede ser útil tanto a profesores de enseñanza primaria como de secundaria interesados en la mejora de las Ciencias Sociales y la Historia así como a los investigadores y profesores universitarios que dedican su labor docente a estas cuestiones. Los diversos trabajos que componen este libro parten de que la enseñanza de las Ciencia Sociales y la Historia son materias que deben estudiarse en continua y profunda relación. Al mismo tiempo cubren una laguna en este campo ya que, en comparación con otras materias escolares, son escasos los trabajos empíricos y teóricos sobre el tema, aspecto que entra en consonancia con la importancia que se le concede a las Ciencias Sociales y a la Historia por la sociedad en general (padres, administración educativa, medios de comunicación...). El autor señala en la introducción que el libro pretende «realizar una modesta contribución no sólo a difundir el trabajo empírico que permita fundamentar la renovación y mejora de estas disciplinas, sino a impulsar la posición de que dichas materias son esenciales tanto para favorecer un adecuado desarrollo cognitivo de los alumnos como la formación de ciudadanos responsables, críticos y dueños de su propio destino».
Taller 6. Didáctica de las ciencias sociales Taller V
9789507013010
Historia--Enseñanza
CIENCIAS SOCIALES--ENSEÑANZA
OB. PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Almeyda, Liliam
Alvarez, Gonzalo
Ayala, Estela
907 / C315