¿Qué atrae a los jóvenes a estudiar ciencias? /
Soza, Pamela
¿Qué atrae a los jóvenes a estudiar ciencias? / Pamela Soza, Francisco Claro. - Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2006 - p. 95-114
En: Boletín de investigación educacional, nº01, vol. 21, 2006. p. 95-114. ISSN 07172494.
Con el objeto de identificar los factores que influyen la decisión de estudiar ciencias, se presentan y comentan los resultados de una encuesta realizada a 257 alumnos que ingresaron el 2005 a diversos programas de formación científica en la PUC. Los datos resaltan la predominancia del profesor de ciencias en el colegio, y la efectividad de actividades experimentales como estrategia de aprendizaje que motiva a los alumnos en el periodo escolar. En base a estos hallazgos se proponen algunas medidas para aumentar el número de interesados por estudiar ciencias.
MOTIVACION EN LA EDUCACION
PROFESORES DE CIENCIA
CIENCIA--ESTUDIO Y ENSEÑANZA
CIENCIA--ESTUDIO Y ENSEÑANZA
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
¿Qué atrae a los jóvenes a estudiar ciencias? / Pamela Soza, Francisco Claro. - Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2006 - p. 95-114
En: Boletín de investigación educacional, nº01, vol. 21, 2006. p. 95-114. ISSN 07172494.
Con el objeto de identificar los factores que influyen la decisión de estudiar ciencias, se presentan y comentan los resultados de una encuesta realizada a 257 alumnos que ingresaron el 2005 a diversos programas de formación científica en la PUC. Los datos resaltan la predominancia del profesor de ciencias en el colegio, y la efectividad de actividades experimentales como estrategia de aprendizaje que motiva a los alumnos en el periodo escolar. En base a estos hallazgos se proponen algunas medidas para aumentar el número de interesados por estudiar ciencias.
MOTIVACION EN LA EDUCACION
PROFESORES DE CIENCIA
CIENCIA--ESTUDIO Y ENSEÑANZA
CIENCIA--ESTUDIO Y ENSEÑANZA
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA