La cuestión de la infancia :
La cuestión de la infancia : entre la escuela, la calle y el shopping /
Sandra Carli (compiladora) ; Mariana Bernal ...[et al.].
- 1a. ed.
- Buenos Aires Paidós 2006
- 319 p.
- Cuestiones de educación 51 .
Este libro analiza el complejo panorama de la niñez en la Argentina, focalizando en la escuela, la calle y el shopping como espacios paradigmáticos por los que transita la experiencia infantil. Los autores se abocan a una reflexión profunda sobre los conceptos de infancia, minoridad y niñez; sobre las figuras emergentes del niño consumidor y del niño de la calle; describen nuevos ámbitos de socialización –como la vida en los barrios cerrados o el McDonald´s como espacio de encuentro–, a la vez que pasan revista a la construcción de identidades infantiles en la publicidad, el cine o en campañas internacionales como la de UNICEF. A esto se agrega el análisis del discurso pedagógico posdictatorial, sin duda un punto clave para pensar las figuras de autoridad y el rol docente y, sobre todo, para pensar la escuela hoy.
9789501261516
EDUCACION DE NIÑOS
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
INTERACCION SOCIAL EN NIÑOS
PSICOLOGIA INFANTIL
370.19 / C965
Este libro analiza el complejo panorama de la niñez en la Argentina, focalizando en la escuela, la calle y el shopping como espacios paradigmáticos por los que transita la experiencia infantil. Los autores se abocan a una reflexión profunda sobre los conceptos de infancia, minoridad y niñez; sobre las figuras emergentes del niño consumidor y del niño de la calle; describen nuevos ámbitos de socialización –como la vida en los barrios cerrados o el McDonald´s como espacio de encuentro–, a la vez que pasan revista a la construcción de identidades infantiles en la publicidad, el cine o en campañas internacionales como la de UNICEF. A esto se agrega el análisis del discurso pedagógico posdictatorial, sin duda un punto clave para pensar las figuras de autoridad y el rol docente y, sobre todo, para pensar la escuela hoy.
9789501261516
EDUCACION DE NIÑOS
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
INTERACCION SOCIAL EN NIÑOS
PSICOLOGIA INFANTIL
370.19 / C965