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Evaluación de la calidad de la educación con equidad :

Froemel, Juan E.

Evaluación de la calidad de la educación con equidad : el modelo de valor agregado / Juan E. Froemel. - Santiago, Chile ILADES 2003 - p. 165-178

En: Persona y sociedad, n¼01, vol. XVII, 2003. pp. 165-178. ISSN 0716-730X. En: Persona y sociedad, nº01, vol. XVII, 2003. pp. 165-178. ISSN 0716-730X.

Se analizan las etapas de las reformas educativas en América Latina y las ideas predominantes en torno a la evaluación de los aprendizajes. Se señala la importancia de estudiar los progresos en el rendimiento escolar y se presenta la evolución que ha tenido el concepto hasta llegar a la noción de valor agregado y su uso actual. Se analizan las etapas de las reformas educativas en América Latina y las ideas predominantes en torno a la evaluación de los aprendizajes. Se señala la importancia de estudiar los progresos en el rendimiento escolar y se presenta la evolución que ha tenido el concepto hasta llegar a la noción de valor agregado y su uso actual.

Taller 5. Didáctica de las ciencias sociales Taller 5. Didáctica de las ciencias sociales


CALIDAD DE LA EDUCACION

PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES


Almeida, Liliam



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