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El sujeto lector didáctico : “lectores que enseñan y profesores que leen”

Munita, Felipe 1979-

El sujeto lector didáctico : “lectores que enseñan y profesores que leen” Felipe Munita. - Temuco : Álabe, 2018. - 19 p.

En: Álabe, no. 17, 2018. ISSN: 2171-9624.

El interés por los hábitos lectores del profesorado ha impulsado una serie de estudios que exploran las prácticas culturales del mediador en relación a la lectura. La relevancia que ha adquirido esta línea de investigación hace necesario un balance para visualizar aquello que sabemos sobre las complejas relaciones entre quien se es como profesor y quien se es como lector.
Así, el objetivo del presente artículo es sintetizar y poner en relación entre sí los resultados
obtenidos en este campo, con la finalidad de abrir nuevas líneas de reflexión y de actuación educativa a partir de ese conocimiento. Para ello, se caracterizan los postulados de base en torno a la figura del “sujeto lector didáctico”, y se presentan los hallazgos más relevantes de la investigación en esta línea.


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