La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamérica
Imbernon Muñoz, Francesc
La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamérica Francesc Imbernon Muñoz y Pedro José Canto Herrera. - México: Universidad Jesuita de Guadalajara, 2013. - pp. 2-13 - Año 8, no. 7 (dic. 2009)-
En: Sinéctica: revista del Departamento de Educación del ITESO, n° 41, 2013. pp. 2-12.
Mucho se ha hablado sobre el desarrollo profesional del profesorado, pero pocas veces se ha comparado lo que pasa entre diferentes países de habla hispana, como son los casos de España y Latinoamérica. Por tal motivo, el propósito de este artículo es describir y analizar la formación de profesores y su desarrollo profesional en esas dos regiones. Presenta conceptos como la formación y el desarrollo profesional, un análisis del papel del profesor, y lo que une y separa a España y los países latinoamericanos en cuanto al desarrollo profesional de los profesores, así como algunas diferencias identificadas en sus contextos.
Profesores --Formación profesional
Profesores--Participación curricular
La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamérica Francesc Imbernon Muñoz y Pedro José Canto Herrera. - México: Universidad Jesuita de Guadalajara, 2013. - pp. 2-13 - Año 8, no. 7 (dic. 2009)-
En: Sinéctica: revista del Departamento de Educación del ITESO, n° 41, 2013. pp. 2-12.
Mucho se ha hablado sobre el desarrollo profesional del profesorado, pero pocas veces se ha comparado lo que pasa entre diferentes países de habla hispana, como son los casos de España y Latinoamérica. Por tal motivo, el propósito de este artículo es describir y analizar la formación de profesores y su desarrollo profesional en esas dos regiones. Presenta conceptos como la formación y el desarrollo profesional, un análisis del papel del profesor, y lo que une y separa a España y los países latinoamericanos en cuanto al desarrollo profesional de los profesores, así como algunas diferencias identificadas en sus contextos.
Profesores --Formación profesional
Profesores--Participación curricular