En defensa de la historia como materia educativa
Prats, Joaquim
En defensa de la historia como materia educativa Joaquín Prats. - Barcelona : Tejuelo, 2010. - p. 8-18
En: Tejuelo, no. 9, 2010. pp. 8-18. ISSN: 19888430
El origen de la historiografía moderna es inseparable de su uso público. La Historia es una disciplina que, entre otras funciones sociales y educativas, ha contribuido a conformar la visión sobre la identidad social y política de las naciones. Pero tiene otras posibilidades más profundas, que es la formación de ciudadanos con una conciencia de pertenencia a un mundo amplio y multicultural y con espíritu crítico que le permita ejercer su derechos y deberes ciudadanos con plena conciencia. Desde su origen como materia escolar a la actualidad ha experimentado una importante transformación.
Filosofía de la historia
Historia--Enseñanza
En defensa de la historia como materia educativa Joaquín Prats. - Barcelona : Tejuelo, 2010. - p. 8-18
En: Tejuelo, no. 9, 2010. pp. 8-18. ISSN: 19888430
El origen de la historiografía moderna es inseparable de su uso público. La Historia es una disciplina que, entre otras funciones sociales y educativas, ha contribuido a conformar la visión sobre la identidad social y política de las naciones. Pero tiene otras posibilidades más profundas, que es la formación de ciudadanos con una conciencia de pertenencia a un mundo amplio y multicultural y con espíritu crítico que le permita ejercer su derechos y deberes ciudadanos con plena conciencia. Desde su origen como materia escolar a la actualidad ha experimentado una importante transformación.
Filosofía de la historia
Historia--Enseñanza