Cambio de cultura y organizaciones que aprenden
Gairín, J.
Cambio de cultura y organizaciones que aprenden Joaquín Gairín Sallán. - Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 2000. - 55 páginas.
En: Educar, Bellaterra, Spain, volumen 27, 2000. Desde la página 31 a la 85. Sitio visitado https://raco.cat/index.php/Educar/article/view/244621 el 14 de octubre de 2021.
El rol de la organización y gestión, en marcos de autonomía, puede variar entre el ser un mero soporte, un agente educativo o un instrumento central de la innovación. Relacionar estas tres situaciones con modelos de educación, enseñanza, tipología de profesor o cultura dominante nos permite establecer un paralelismo útil para el diagnóstico, la mejora y el control de las instituciones. La consideración de la cultura y su transformación es, a la vez, una condición para explicar y promover cualquier cambio. Así, se analizan los diferentes tipos de cultura y se les relaciona con los diferentes estadios organizativos, derivando consideraciones respecto a los factores implicados en la llamada “cultura colaborativa”.
Desarrollo cultural--Chile
Desarrollo organizacional
Asociaciones --Aspectos sociológicos
Cambio de cultura y organizaciones que aprenden Joaquín Gairín Sallán. - Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 2000. - 55 páginas.
En: Educar, Bellaterra, Spain, volumen 27, 2000. Desde la página 31 a la 85. Sitio visitado https://raco.cat/index.php/Educar/article/view/244621 el 14 de octubre de 2021.
El rol de la organización y gestión, en marcos de autonomía, puede variar entre el ser un mero soporte, un agente educativo o un instrumento central de la innovación. Relacionar estas tres situaciones con modelos de educación, enseñanza, tipología de profesor o cultura dominante nos permite establecer un paralelismo útil para el diagnóstico, la mejora y el control de las instituciones. La consideración de la cultura y su transformación es, a la vez, una condición para explicar y promover cualquier cambio. Así, se analizan los diferentes tipos de cultura y se les relaciona con los diferentes estadios organizativos, derivando consideraciones respecto a los factores implicados en la llamada “cultura colaborativa”.
Desarrollo cultural--Chile
Desarrollo organizacional
Asociaciones --Aspectos sociológicos