Profesores principiantes : (Record no. 26178)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03361cab a2200241 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 026178 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20180808122130.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 051214b xx j 000 1 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Fuentealba Jara, Rodrigo |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Profesores principiantes : |
| Resto del título | aportes internacionales de programas de apoyo para su desarrollo profesional / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Rodrigo Fuentealba, Luis Osandón. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Boletín de Investigación Educacional (Santiago) 1999. vol.14, p. 578-596 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El presente artículo tiene por objetivo rescatar y analizar un conjunto de investigaciones acerca de la Inserción Profesional Principiantes, a fin de poder delimitar futuros lineamientos para programas de apoyo en el sistema educacional chileno.\En un primer momento se da cuenta del estado de la profesión docente en la década de los noventa, presentando la necesidad de contar con un sistema de apoyo a los profesores principiantes para favorecer su desarrollo profesional.\En un segundo momento, se presenta la descripción detallada de diferentes programas internacionales de apoyo para los profesores que se inician.\Por último, se hace un análisis de los factores de éxito de dichos programas, a objeto de poder delimitar lineamientos para futuros programas de apoyo a profesores principiantes en el sistema educacional chileno. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Osandón M., Luis |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Osandón M., Luis |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | Boletín de Investigación Educacional. |
| Número de control del registro | 025995 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | BOL. INVEST. EDUC.-14/99 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Analítica de revista |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Bibliografía Complementaria | Biblioteca Pedagogía | Biblioteca Pedagogía | Colección General | 2017-08-03 | BOL. INVEST. EDUC.-14/99 | 2018-01-17 | 2017-08-03 | Analítica de revista |