Integración escolar de los alumnos con deficiencia visual en España : (Record no. 31690)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01461cam a2200193 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 031690 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20170803123405.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 041014s2003 cl 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Rodríguez Fuentes, Antonio |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Integración escolar de los alumnos con deficiencia visual en España : |
| Resto del título | algunas sugerencias espaciales y contribuciones tecnológicas y tiflotecnológicas / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Prof. Antonio Rodríguez Fuentes. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | En: Estud. pedagóg., 2003, no.29, p.143-153. ISSN 0718-0705.\Modo e acceso: Internet --(Página web visitada el 14 de octubre de 2004) |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los recursos espaciales, materiales y tecnológicos son indicadores de medida de la inclusión/exclusión socioeducativa, especialmente de alumnos con deficiencias sensoriales y motoras. En estos casos, y concretamente los alumnos deficientes visuales, objeto de este artículo, los recursos aludidos son la piedra angular del éxito de la intervención educativa, con ciertas adaptaciones espacio-temporales y tiflotecnológicas, que han de ser tenidas en cuenta, aspecto que justifica la importancia de este trabajo. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CIEGOS |
| Subdivisión general | EDUCACION |
| Subdivisión geográfica | ESPAÑA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | INTEGRACION ESCOLAR |
| Subdivisión geográfica | ESPAÑA |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052003002900010&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052003002900010&lng=es&nrm=iso&tlng=es</a> |
| Especificación de materiales | Acceso electrónico al documento |
| Texto de enlace | Acceso electrónico al documento |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | ESTUD. PEDAGîG.-29/03 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
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