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Gestos comunicativos y contextos interpersonales : (Record no. 32033)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02879cab a2200229 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 032033
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC_CL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20170803123431.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 040412b xx j 000 1 spa
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Español, Silvia
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Gestos comunicativos y contextos interpersonales :
Resto del título un estudio con niños de 10 a 16 meses /
Mención de responsabilidad, etc. Silvia Español, Angel Riviére.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Estudios de Psicología (España), 2000.(65-66). pp. 225-245
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Estudios de Psicología (España), 2000.(65-66). pp. 225-245
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. En este trabajo se investiga la producción del gesto de señalar y otros gestos relacionados (gesto indicativo y "reaching") en 27 niños de 10, 13, y 16 meses de edad, en una condición comunicativa general orientada a favorecer la función declarativa del gesto en la que se variaron los grados de contacto interpersonal entre el niño y el adulto que se encuentran con el. Los grados de contacto interpersonal fueron alto, medio y bajo. El anales de los datos se realizo en relación a la frecuencia de producción de los gestos y la dirección de la mirada del niño, en cada una de estas tres situaciones y en cada uno de los tres grupos de edad. Los resultados muestran el alto grado de sensibilidad de los niños al contexto interpersonal en el que se encuentran, que se manifiesta tanto en la frecuencia de producción del gesto de señalar para si mismo y su aparición simultanea en el desarrollo del gesto de señalar con fines comunicativos. Sugieren, a su vez, una equivalencia funcional entre el gesto de señalar para si mismo y el gesto indicativo.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. En este trabajo se investiga la producción del gesto de señalar y otros gestos relacionados (gesto indicativo y "reaching") en 27 niños de 10, 13, y 16 meses de edad, en una condición comunicativa general orientada a favorecer la función declarativa del gesto en la que se variaron los grados de contacto interpersonal entre el niño y el adulto que se encuentran con el. Los grados de contacto interpersonal fueron alto, medio y bajo. El anales de los datos se realizo en relación a la frecuencia de producción de los gestos y la dirección de la mirada del niño, en cada una de estas tres situaciones y en cada uno de los tres grupos de edad. Los resultados muestran el alto grado de sensibilidad de los niños al contexto interpersonal en el que se encuentran, que se manifiesta tanto en la frecuencia de producción del gesto de señalar para si mismo y su aparición simultanea en el desarrollo del gesto de señalar con fines comunicativos. Sugieren, a su vez, una equivalencia funcional entre el gesto de señalar para si mismo y el gesto indicativo.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Rivière, Angel
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Rivière, Angel
759 ## -
-- PP066
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Título Estudios de psicología.
Número de control del registro 031866
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona ESTUD. PSICOL.-65-66/00
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Analítica de revista
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
          Biblioteca Central Biblioteca Central Colección General 2017-08-03   ESTUD. PSICOL.-65-66/00 FICTICIO2800 2019-01-08 1 2017-08-03 Analítica de revista



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