MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02057cab a2200265 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
041215 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20170803124539.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
031122b xx j 000 1 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pozas, Diana Cecilia |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La construcción del lenguaje algebraico desde la resolución de problemas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Diana Cecilia Pozas, María Magdalena Guevara Lynch. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires, Argentina |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
pp. 60-63 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
En: Revista Novedades Educativas. No. 221, 2009. pp. 60-63. ISSN: 03283534. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Los problemas de naturaleza verbal requieren procesar el enunciado para construir una representación matemática de este, mediante la utilización de reglas de la aritmética o la algebra, permita obtener la solución. Es importante ofrecer a los estudiantes espacios en donde la resolución de problemas mediante ecuaciones este genuinamente al alcance de ellos; y donde las notaciones y las expresiones espontaneas de los alumnos se trabajen pacientemente, pues estás proveen fundamento para el aprendizaje de las estructuras sintácticas del algebra. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Los problemas de naturaleza verbal requieren procesar el enunciado para construir una representación matemática de este, mediante la utilización de reglas de la aritmética o la algebra, permita obtener la solución. Es importante ofrecer a los estudiantes espacios en donde la resolución de problemas mediante ecuaciones este genuinamente al alcance de ellos; y donde las notaciones y las expresiones espontaneas de los alumnos se trabajen pacientemente, pues estás proveen fundamento para el aprendizaje de las estructuras sintácticas del algebra. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ALGEBRA |
| Subdivisión general |
ENSEÑANZA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ALGEBRA |
| Subdivisión general |
ENSEÑANZA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Guevara Lynch, María Magdalena |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Guevara Lynch, María Magdalena |
| 759 ## - |
|---|
| -- |
PP158 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Título |
Revista Observatorio de Juventud. |
| Número de control del registro |
041230 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
REV. NOVEDADES EDUCATIVAS-226/09 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Analítica de revista |
