MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
01870cmm a2200277 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
046427 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20190930112746.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
170407s2018 cl m 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Silva Barra, Yasna |
| 9 (RLIN) |
9481 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
ABP, desarrollando el pensamiento temporal y espacial en estudiantes de 4to. año básico, del colegio Alicante de Maipú |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Yasna Silva, Camila Veloso; profesor guía Leticia Monsalve. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 cd rom |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
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| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Tesis electrónica (PDF) |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El proceso de aprendizaje puede ser alterado positivamente o negativamente. Existe una interacción entre herencia y experiencia la cual está relacionada e influenciada con los aportes o insumos entregados por la familia y la cultura. El cerebro tiene una de las más eficientes cualidades, la plasticidad, este órgano a lo largo de toda la vida genera y regenera neuronas y realiza constantes conexiones sinápticas que están reguladas por las hormonas y la experiencia. Sin embargo, el llamado “estrés toxico” (Johnson SB, 2013), es capaz de cambiar el cerebro negativamente y modificar y alterar las habilidades cognitivas, perceptivas emocionales y sociales. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
2445 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología del aprendizaje |
| Subdivisión general |
Investigaciones |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
4999 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pensamiento |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
3407 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
| Subdivisión general |
Metodología |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Veloso Márquez, Camila |
| 9 (RLIN) |
9482 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Monsalve Escorza, Leticia |
| 9 (RLIN) |
9479 |
| Término indicativo de función/relación |
profesor guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
TPEB 915 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
