Oficio de enseñar-saber pedagógico: (Record no. 54217)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01759nam a22002177a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 200409s2007 co |||| o|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 13777 |
| Nombre de persona | Tezanos, Araceli de |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Oficio de enseñar-saber pedagógico: |
| Resto del título | la relación fundante |
| Mención de responsabilidad, etc. | Araceli de Tezanos. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Bogotá: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2007. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | pp. 8-26 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | En: Educación y ciudad, n° 12, 2007. pp. 8-26. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Sitio visitado https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/175/164 el 07 de mayo de 2021. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | En este artículo se discute la práctica de la enseñanza como algo entendible en un contexto social, histórico y económico concreto. Se subraya la importancia del oficio del maestro y su saber. Se recuperan los puntos de vista sobre saber y ciencia de Aristóteles y Foucault para ubicar la práctica pedagógica en el equilibrio entre la reglamentación y la reflexión crítica a partir de la experiencia. En este sentido dicha práctica debe concretarse en la escritura de la misma. Como retos para el escenario actual se señalan el aprendizaje como derecho y la necesidad de la enseñanza de adaptarse al presente; las nuevas formas de medir competencias; y la necesidad de la formación para una ciudadanía democrática en especial en jóvenes procedentes de áreas socialmente conflictivas. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 3407 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aprendizaje |
| Subdivisión general | Metodología |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 2225 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Métodos de enseñanza |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 1904 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aprendizaje |
| Subdivisión general | Aspectos sociales |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/175/164 |
| Texto de enlace | Acceso electrónico al documento |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | Recurso electrónico |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Analítica de revista |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Carrera | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografía Básica | Pedagogía en Educación Básica | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2021-05-08 | RECURSO ELECTRÓNICO | 2021-05-08 | 2021-05-08 | Analítica de revista |