La educación popular como creación colectiva de saberes y de haceres (Record no. 58984)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02029cab a2200253 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 024253 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20211122123107.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 110603s2015 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Korol, Claudia |
| 9 (RLIN) | 14282 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La educación popular como creación colectiva de saberes y de haceres |
| Mención de responsabilidad, etc. | Claudia Korol. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 22 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El artículo presenta algunas reflexiones que surgen a partir de la experiencia de<br/>educación popular realizada desde el equipo Pañuelos en Rebeldía. Concibe a<br/>la misma como parte de los procesos de creación colectiva de conocimientos,<br/>teorización de prácticas, donde fueron naciendo nuevas categorías de análisis, y<br/>se elaboraron reflexiones que buscan transformar las realidades de explotación,<br/>opresión, dominación, generadas por el capitalismo heteropatriarcal y colonial.<br/>Realiza un recorrido histórico de algunas experiencias latinoamericanas, y<br/>reflexiona sobre los núcleos centrales de la educación popular, concebida como<br/>pedagogía revolucionaria y de las revoluciones, como pedagogía de la autonomía<br/>y como pedagogía de la vida cotidiana. Apunta elementos metodológicos, como<br/>el lugar del cuerpo en la reflexión teórica y en los procesos de aprendizaje, y los<br/>recursos lúdicos y artísticos que ofrecen mayores posibilidades de aproximación<br/>al proceso de conocimiento. Comparte las herramientas de la educación popular<br/>que facilitan los procesos de creación colectiva de conocimientos, como la<br/>sistematización de experiencias y la investigación-acción participativas |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 973 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación popular |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Pedagogía de la revolución |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Descolonización |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Feminismo |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Socialismo |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://www.polifoniasrevista.unlu.edu.ar/sites/www.polifoniasrevista.unlu.edu.ar/files/site/6%20-%20Korol.pdf">http://www.polifoniasrevista.unlu.edu.ar/sites/www.polifoniasrevista.unlu.edu.ar/files/site/6%20-%20Korol.pdf</a> |
| Especificación de materiales | Acceso electrónico al documento |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | RECURSO ELECTRÓNICO |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Analítica de revista |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2021-11-22 | RECURSO ELECTRÓNICO | 2021-11-22 | 2021-11-22 | Analítica de revista |