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Pedagogía del oprimido Paulo Freire.
Material type:
TextPublication details: Madrid: Siglo Veintiuno, 2005.Description: 251 pISBN: - 9788432301841
- 370.112 F866 20
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En esta obra, Freire identifica la alfabetización con un proceso de concientización y de liberación. Las personas, al comenzar a escribir, no copian palabras sino que expresan juicios. Al darles forma escrita adquieren conciencia de su participación en la historia. La teoría de Freire permite a los sujetos reeplantearse críticamente las palabras de su mundo para, en el momento debido, conocer y expresar su propia palabra y, así, asumir lúcidamente su condición humana.
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