La investigación educativa como herramienta de formación del profesorado : reflexión y experiencias de investigación educativa F. Imbernón, coordinador.

Contributor(s):

Imbernón, Francisco, coord

Material type: Text

TextSeries: Formación y desarrollo profesional del profesorado ; ; 167Publication details: Barcelona: 2004, GRAî.Edition: 2a. edDescription: 185 pISBN:

8478272690

Subject(s):

DDC classification:

21 370.78 I62

Summary: Investigar, en educación como en cualquier otra disciplina, es imprescindible para generar cambios, para revisar el conocimiento educativo constituido por la evidencia, la experimentación y la intuición y para generar nuevo conocimiento que permita una mejor educación de los ciudadanos. Sin investigación no hay campo de conocimiento. Hay tradición, rutina, copia, reproducción, dependencia y estatismo. La educación y la enseñanza, como prácticas sociales imprescindibles para el progreso de la humanidad, requieren, por un lado, un proceso de investigación constante y por otro lado, que el conocimiento generado sea analizado y compartido mediante la formación de sus protagonistas activos.

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Libro	Biblioteca Central Colección General	Bibliografía Básica	370.78 INV (Browse shelf(Opens below))	1	Available		1355287
Libro	Biblioteca Central Colección General	Bibliografía Básica	370.78 INV (Browse shelf(Opens below))	2	Available		1355288

Investigar, en educación como en cualquier otra disciplina, es imprescindible para generar cambios, para revisar el conocimiento educativo constituido por la evidencia, la experimentación y la intuición y para generar nuevo conocimiento que permita una mejor educación de los ciudadanos. Sin investigación no hay campo de conocimiento. Hay tradición, rutina, copia, reproducción, dependencia y estatismo. La educación y la enseñanza, como prácticas sociales imprescindibles para el progreso de la humanidad, requieren, por un lado, un proceso de investigación constante y por otro lado, que el conocimiento generado sea analizado y compartido mediante la formación de sus protagonistas activos.

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