Estudio de percepciones de profesores acerca de variables afectivas, sociales y académicas en hijos de padres separados / Lucía Santelices, Verónica Luissi.
Material type:
Article
In:
Boletín de Investigación EducacionalSummary: Estudio se propuso analizar como perciben los educadores la realidad de los alumnos provenientes de familias mono paténtales derivadas de la separación de los padres, y proponer líneas de acción. Se entrevisto a los profesores jefes de 408 cursos involucrados en el estudio.\Los profesores concuerdan indicadores de perfil de hijos y padres separados; la búsqueda de aprobación y cariño, la baja de autoestima, la inestabilidad emocional y la tristeza. Frente a esta realidad los educadores pueden dar soporte a las familias. Tres son los factores que los profesores deben dejar claros a los padres que están educando solos a sus hijos. Uno es la aceptación del hijo o de la hija como ser único e insustituible. Otro la supervisión permanente y lo tercero, vivir la consistencia en la interacción cotidiana.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analítica de revista | Biblioteca Pedagogía Colección General | Bibliografía Complementaria | BOL. INVEST. EDUC.-18/03 (Browse shelf(Opens below)) | Available |
Browsing Biblioteca Pedagogía shelves, Shelving location: Colección General, Collection: Bibliografía Complementaria Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| BOL. INVEST. EDUC.-18/03 Zona de la automaticidad en lectura : | BOL. INVEST. EDUC.-18/03 La competencia del profesor de matemática en el contexto de reforma educacional / | BOL. INVEST. EDUC.-18/03 La comprensión hermenéutica y la metodología etnográfica : | BOL. INVEST. EDUC.-18/03 Estudio de percepciones de profesores acerca de variables afectivas, sociales y académicas en hijos de padres separados / | BOL. INVEST. EDUC.-18/03 Relación entre empresas y liceos de educación media técnico profesional : | BOL. INVEST. EDUC.-18/03 R.P. Padre Alberto Hurtado. El valor del ejemplo y del esfuerzo en la educación / | BOL. INVEST. EDUC.-18/03 Diseño y aplicación de una propuesta didáctica para enseñar y aprender física en forma activa y significativa / |
Boletín de Investigación Educacional (Santiago) 2003. vol.18, p. 221-232
Estudio se propuso analizar como perciben los educadores la realidad de los alumnos provenientes de familias mono paténtales derivadas de la separación de los padres, y proponer líneas de acción. Se entrevisto a los profesores jefes de 408 cursos involucrados en el estudio.\Los profesores concuerdan indicadores de perfil de hijos y padres separados; la búsqueda de aprobación y cariño, la baja de autoestima, la inestabilidad emocional y la tristeza. Frente a esta realidad los educadores pueden dar soporte a las familias. Tres son los factores que los profesores deben dejar claros a los padres que están educando solos a sus hijos. Uno es la aceptación del hijo o de la hija como ser único e insustituible. Otro la supervisión permanente y lo tercero, vivir la consistencia en la interacción cotidiana.
There are no comments on this title.