Planificación y organización de los recursos humanos en el centro escolar. Participación de los docentes / Berta Servat.
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Article
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Boletín de Investigación EducacionalSummary: Partiendo del supuesto que la participación -pertinente y eficaz- de los profesores en la gestión del centro escolar es un factor que influye significativamente en el logro de sus metas organizativas y de las de quienes trabajan en la unidad, como también en el grado en que la escuela aporta a la sociedad, en el presente artículo se analizan las funciones administrativas de planificación y de organización de los recursos humanos, planteando la necesidad de la participación en estas funciones de los actores institucionales, especialmente de los profesionales de la educación.
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| Analítica de revista | Biblioteca Pedagogía Colección General | Bibliografía Complementaria | BOL. INVEST. EDUC.-15/00 (Browse shelf(Opens below)) | Available |
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Boletín de Investigación Educacional (Santiago) 2000. vol.15, p. 356-368
Partiendo del supuesto que la participación -pertinente y eficaz- de los profesores en la gestión del centro escolar es un factor que influye significativamente en el logro de sus metas organizativas y de las de quienes trabajan en la unidad, como también en el grado en que la escuela aporta a la sociedad, en el presente artículo se analizan las funciones administrativas de planificación y de organización de los recursos humanos, planteando la necesidad de la participación en estas funciones de los actores institucionales, especialmente de los profesionales de la educación.
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