Clínica, acto cultural M. Cristina M. Kupfer.
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ArticlePublication details: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005.Description: pp. 69-72Subject(s): Online resources: Summary: Examinar las relaciones entre el tratar y educar desde la perspectiva del psicoanálisis supone pensar en la clínica como acto cultural. En este contexto el presente texto presenta una discusión en torno a la distinsión entre el tratar / educar desde una perspectiva más clásicos, y el tratar / educar desde el psicoanálisis.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección Hemeroteca | Bibliografía Complementaria | CASTALIA-08/05 (Browse shelf(Opens below)) | Available |
En: Castalia, revista de psicología de la Academia, no. 8, 2005. pp. 69-72. ISSN 07174985.
Examinar las relaciones entre el tratar y educar desde la perspectiva del psicoanálisis supone pensar en la clínica como acto cultural. En este contexto el presente texto presenta una discusión en torno a la distinsión entre el tratar / educar desde una perspectiva más clásicos, y el tratar / educar desde el psicoanálisis.
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