Normal view MARC view ISBD view

Factores psicológicos que predisponen al bajo rendimiento, al fracaso y a la deserción escolar / Prof. Gladys Jadue J.

By:

Jadue J., Gladys

Material type: Article

ArticleOnline resources:

In: Estudios pedagógicosSummary: Este artículo, desde un punto de vista clínico tradicional, analiza algunos factores psicológicos y sociales que aumentan el riesgo estudiantil de bajo rendimiento y de fracaso en la escuela. Plantea que a través del desarrollo de la competencia emocional en la comunidad educativa, es posible crear en la escuela factores protectores para un adecuado desarrollo del alumno, lo que favorece el rendimiento escolar.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Analítica de revista	Biblioteca Pedagogía Colección General	Bibliografía Complementaria	ESTUD. PEDAGÓG.-28/02 (Browse shelf(Opens below))	Available

Browsing Biblioteca Pedagogía shelves, Shelving location: Colección General, Collection: Bibliografía Complementaria Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	ESTUD. PEDAGÓG.-28/02 La conciencia fonológica como una zona de desarrollo próximo para el aprendizaje inicial de la lectura /	ESTUD. PEDAGÓG.-28/02 Elementos a considerar para integrar las tecnologías del aprendizaje de manera eficiente en el proceso de enseñanza aprendizaje /	ESTUD. PEDAGÓG.-28/02 Las emociones en el aula /	ESTUD. PEDAGÓG.-28/02 Factores psicológicos que predisponen al bajo rendimiento, al fracaso y a la deserción escolar /	ESTUD. PEDAGÓG.-28/02 Problemáticas socioeducativas de la infancia y la juventud contemporánea /	ESTUD. PEDAGÓG.-28/02 Perfil de rendimiento de Chile en la subescala de representación de datos TIMSS 1999 /	ESTUD. PEDAGÓG.-28/02 Percepciones de los padres acerca de la calidad educativa del centro preescolar /	Next

En: Estud. pedagóg., 2002, no.28, p.193-204. ISSN 0718-0705.

Este artículo, desde un punto de vista clínico tradicional, analiza algunos factores psicológicos y sociales que aumentan el riesgo estudiantil de bajo rendimiento y de fracaso en la escuela. Plantea que a través del desarrollo de la competencia emocional en la comunidad educativa, es posible crear en la escuela factores protectores para un adecuado desarrollo del alumno, lo que favorece el rendimiento escolar.

There are no comments on this title.

to post a comment.

SISTEMA DE BIBLIOTECAS

Factores psicológicos que predisponen al bajo rendimiento, al fracaso y a la deserción escolar / Prof. Gladys Jadue J.

Browsing Biblioteca Pedagogía shelves, Shelving location: Colección General, Collection: Bibliografía Complementaria Close shelf browser (Hides shelf browser)