Narrativa de la memoria : notas a "La escuelita", de Alicia Patnoy y "La casa de los conejos" / Isabel Aráoz.
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ArtículoDetalles de publicación: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2011 Santiago, ChileDescripción: p. 27-36Tema(s): Recursos en línea:
En: Isla flotante : revista de comunicación de literatura de la Escuela de Periodismo de la AcademiaResumen: Sobre el planteamiento de Michael Pollak (1989) respecto del encuadramiento de la memoria, el presente artículo expone y analiza una serie de escenas lúdicas que atraviesan nuestro corpus testimonial (La escuelita y La casa de los conejos). Este archivo de juegos es un muestrario de sus multiples figuraciones para articular estéticamente la experiencia del horror, a fin de salvarla del olvido a través de estas narrativas de la memoria.Resumen: Sobre el planteamiento de Michael Pollak (1989) respecto del encuadramiento de la memoria, el presente artículo expone y analiza una serie de escenas lúdicas que atraviesan nuestro corpus testimonial (La escuelita y La casa de los conejos). Este archivo de juegos es un muestrario de sus multiples figuraciones para articular estéticamente la experiencia del horror, a fin de salvarla del olvido a través de estas narrativas de la memoria.Resumen: Sobre el planteamiento de Michael Pollak (1989) respecto del encuadramiento de la memoria, el presente artÌculo expone y analiza una serie de escenas lúdicas que atraviesan nuestro corpus testimonial (La escuelita y La casa de los conejos). Este archivo de juegos es un muestrario de sus multiples figuraciones para articular estÈticamente la experiencia del horror, a fin de salvarla del olvido a travÈs de estas narrativas de la memoria.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección General | General | ISLA FLOTANTE-03/11 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FICTICIO4309 |
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En: Isla flotante. Revista de Periodismo y Literatura de la Escuela de Perdiodismo de la Academia. Año 3, no. 3, Otoño 2011. pp. 27-36. ISSN: 0718-6835.
En: Isla flotante. Revista de Periodismo y Literatura de la Escuela de Perdiodismo de la Academia. Año 3, no. 3, Otoño 2011. pp. 27-36. ISSN: 0718-6835.
Sobre el planteamiento de Michael Pollak (1989) respecto del encuadramiento de la memoria, el presente artículo expone y analiza una serie de escenas lúdicas que atraviesan nuestro corpus testimonial (La escuelita y La casa de los conejos). Este archivo de juegos es un muestrario de sus multiples figuraciones para articular estéticamente la experiencia del horror, a fin de salvarla del olvido a través de estas narrativas de la memoria.
Sobre el planteamiento de Michael Pollak (1989) respecto del encuadramiento de la memoria, el presente artículo expone y analiza una serie de escenas lúdicas que atraviesan nuestro corpus testimonial (La escuelita y La casa de los conejos). Este archivo de juegos es un muestrario de sus multiples figuraciones para articular estéticamente la experiencia del horror, a fin de salvarla del olvido a través de estas narrativas de la memoria.
Sobre el planteamiento de Michael Pollak (1989) respecto del encuadramiento de la memoria, el presente artÌculo expone y analiza una serie de escenas lúdicas que atraviesan nuestro corpus testimonial (La escuelita y La casa de los conejos). Este archivo de juegos es un muestrario de sus multiples figuraciones para articular estÈticamente la experiencia del horror, a fin de salvarla del olvido a travÈs de estas narrativas de la memoria.
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