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El sentido de la educación : una introducción a la filosofía y a la teoría de la educación y la enseñanza / David Carr.

By: Material type: TextTextSeries: Crítica y fundamentos ; 9Publication details: GRAî Barcelona 2005Edition: 1a. edDescription: 365 pISBN:
  • 9788478274109
Other title:
  • Una introducción a la filosofía y a la teoría de la educación y la enseñanza
Subject(s): DDC classification:
  • 370.1 C311 20
Contents:
Educación, enseñanza y práctica profesional -- Aprendizaje, conocimiento y currículo -- Escolarización, sociedad y cultura.
Summary: El sentido de la educación ofrece una mirada actual a cuestiones fundamentales de la filosofía y de la teoría de la educación. A partir del análisis retrospectivo de las más importantes concepciones de ayer y de hoy acerca de la educación, la enseñanza y el aprendizaje, el libro pretende resaltar la importancia de la filosofía de la educación para la practica profesional del profesorado (en ejercicio y en formación), así como también para los que estudien pedagogía como disciplina académica.\Libro oportuno y necesario, de gran ayuda para apreciar las principales fuentes e influencias filosóficas del pensamiento actual sobre la educación, la enseñanza y el aprendizaje.
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Libro Biblioteca Central Colección General General M370.1 CARS (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1377885

Educación, enseñanza y práctica profesional -- Aprendizaje, conocimiento y currículo -- Escolarización, sociedad y cultura.

El sentido de la educación ofrece una mirada actual a cuestiones fundamentales de la filosofía y de la teoría de la educación. A partir del análisis retrospectivo de las más importantes concepciones de ayer y de hoy acerca de la educación, la enseñanza y el aprendizaje, el libro pretende resaltar la importancia de la filosofía de la educación para la practica profesional del profesorado (en ejercicio y en formación), así como también para los que estudien pedagogía como disciplina académica.\Libro oportuno y necesario, de gran ayuda para apreciar las principales fuentes e influencias filosóficas del pensamiento actual sobre la educación, la enseñanza y el aprendizaje.

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