Educación a distancia interactiva en la docencia universitaria / Adriana Vergara González, Marcelo von Chrismar Werth.
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ArticlePublication details: Pontificia Universidad Católica de Chile 1997 Santiago, ChileDescription: p. 185-215
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Revista PRELACSummary: En este artículo se presentan los cambios experimentados por la educación a distancia, debidos básicamente a la incorporación de tecnología. Se describe el Programa Integrado de Docencia Universitaria de la PUC, que tiene como propósito preparar la Universidad para enfrentar los desafíos y la globalización de la docencia universitaria.Summary: En este artículo se presentan los cambios experimentados por la educación a distancia, debidos básicamente a la incorporación de tecnología. Se describe el Programa Integrado de Docencia Universitaria de la PUC, que tiene como propósito preparar la Universidad para enfrentar los desafíos y la globalización de la docencia universitaria.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección General | General | PENSAMIENTO EDUCATIVO-21/97 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO4838 |
En: Pensamiento educativo, nû21, 1997. p. 217-233. ISSN 07171013.
En: Pensamiento educativo, n°21, 1997. p. 217-233. ISSN 07171013.
En: Pensamiento educativo, nç21, 1997. p. 217-233. ISSN 07171013.
En este artículo se presentan los cambios experimentados por la educación a distancia, debidos básicamente a la incorporación de tecnología. Se describe el Programa Integrado de Docencia Universitaria de la PUC, que tiene como propósito preparar la Universidad para enfrentar los desafíos y la globalización de la docencia universitaria.
En este artículo se presentan los cambios experimentados por la educación a distancia, debidos básicamente a la incorporación de tecnología. Se describe el Programa Integrado de Docencia Universitaria de la PUC, que tiene como propósito preparar la Universidad para enfrentar los desafíos y la globalización de la docencia universitaria.
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