Desarrollo de un plan estratégico de negocios para la institución educacional denominada Instituto San Carlos Claudia Torres Alvarez, Emilio Valencia Pérez ; prof. guía Jaime Aravena Castillo.
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Computer filePublication details: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2006 Santiago, ChileDescription: 248 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Ingeniería Comercial)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2006 Summary: El Ministerio de Educación ha ejecutado desde la década de los 90 una serie de programas orientados a mejorar la calidad de la educación. Este esfuerzo integral abarca todos los niveles de enseñanza, y combina inversiones tendientes a mejorar las condiciones y los recursos materiales y de aprendizaje de las escuelas subvencionadas del país promoviendo innovaciones en los procesos pedagógicos y de gestión. En la actualidad, el énfasis se ha puesto en fortalecer y aumentar la capacidad de gestión de los centros educativos, potenciando aspectos que permitan adecuar las políticas tradicionales con el fin de lograr una efectividad en la gestión a través de la profesionalización de áreas específicas.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TINGECO 105 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF |
Tesis para optar al título de Ingeniero Comercial y al grado de Licenciado en Ciencias en Administración de Empresas.
Tesis (Ingeniería Comercial)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2006
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
El Ministerio de Educación ha ejecutado desde la década de los 90 una serie de programas orientados a mejorar la calidad de la educación. Este esfuerzo integral abarca todos los niveles de enseñanza, y combina inversiones tendientes a mejorar las condiciones y los recursos materiales y de aprendizaje de las escuelas subvencionadas del país promoviendo innovaciones en los procesos pedagógicos y de gestión. En la actualidad, el énfasis se ha puesto en fortalecer y aumentar la capacidad de gestión de los centros educativos, potenciando aspectos que permitan adecuar las políticas tradicionales con el fin de lograr una efectividad en la gestión a través de la profesionalización de áreas específicas.
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