Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva (e-ISSN: 0719-7438), se encuentra indizada en 'ProQuest - Education Data Base', 'Latindex', 'DOAJ', 'REDIB', 'UlrichsWeb', 'WorldCat', 'ROAD', 'Journal TOCs', 'MIAR', 'BASE', 'Research Bid', 'Root Indexing', 'DRJI', 'LatAm Estudios', 'Citefactor', 'AcademicKeys', LatinREV', 'Diálogos Merco Sur', ‘Instituto Internacional de Investigación Organizada (I2OR)’, 'OAJI', 'Journals 4 Free', 'PKP Index', 'Actualidad Iberoamericana', 'J-Gate', 'EDUBASE', 'Foro Editores Científicos de Chile', 'Latinoamericana', 'Core', ‘Google Académico’ , 'Directorio de Revistas descoloniales y de pensamiento crítico de nuestro sur' y 'AmeliCA XML es el sistema de marcaje XML-JATS para la publicación académica de Latinoamérica y el Sur Global' a la fecha.

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Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva (e-ISSN: 0719-7438), es una publicación científica, bilingüe, semestral, de acceso-abierto (Open Access) con revisión de pares peer-review (doble ciego), editada por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), www.celei.cl, Corporación de Derecho Privado, sin ánimo de lucro, fundada en marzo de 2015, en la ciudad de Santiago de Chile. Creada en abril de 2016 y editada desde enero de 2017 de forma ininterrumpida con una periodicidad fija semestral, publicando un 35% a 43% de los trabajos presentados para cada número, sin costo adicional para sus autores, usuarios e instituciones. Nuestra revista sólo acepta, valora y publica trabajos originales, rechaza cualquier duplicación de envíos a otros proyectos editoriales y revistas especializadas en este ámbito de investigación.