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Estudio sobre el Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, en el sector del comercio retail de la Región Metropolitana Jeannette Arenas, Ricardo Figueroa; profesor guía Juan Valeria.

By: Contributor(s): Material type: Computer fileComputer filePublication details: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.Description: 72 páginasSubject(s): Online resources: Dissertation note: Tesis (Magister en Gerencia Pública)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. Summary: La educación y formación técnica y profesional se halla hoy en día frente a importantes demandas, desafíos y oportunidades. Los mercados laborales cambian rápidamente y el desempleo y la desvinculación social de los jóvenes figuran entre las numerosas preocupaciones acuciantes a las que deben hacer frente los Estados. En todo el mundo, los gobiernos y otras partes interesadas confían en que la educación, formación técnica y profesional, responda a múltiples prioridades del desarrollo social y económico, desde la reducción de la pobreza, la seguridad alimentaria y la cohesión social, hasta el crecimiento económico y la competitividad. En contextos de desempleo y subempleo crónicos, los propios jóvenes piden más posibilidades de recibir educación y formación y una mayor adecuación de éstas al mundo del trabajo. En este sentido nos aguardan inmensos desafíos.
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Tesis Biblioteca Central Colección Digital Bibliografía Complementaria TMGPU 57 (Browse shelf(Opens below)) Available Documento en PDF

Tesis para optar al grado de Magister en Gerencia Pública.

Tesis (Magister en Gerencia Pública)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.

Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.

La educación y formación técnica y profesional se halla hoy en día frente a importantes demandas, desafíos y oportunidades. Los mercados laborales cambian rápidamente y el desempleo y la desvinculación social de los jóvenes figuran entre las numerosas preocupaciones acuciantes a las que deben hacer frente los Estados. En todo el mundo, los gobiernos y otras partes interesadas confían en que la educación, formación técnica y profesional, responda a múltiples prioridades del desarrollo social y económico, desde la reducción de la pobreza, la seguridad alimentaria y la cohesión social, hasta el crecimiento económico y la competitividad. En contextos de desempleo y subempleo crónicos, los propios jóvenes piden más posibilidades de recibir educación y formación y una mayor adecuación de éstas al mundo del trabajo. En este sentido nos aguardan inmensos desafíos.

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