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Taller de danza árabe en niñas de un colegio en un sector vulnerable y que estrategias utiliza para el desarrollo de habilidades socio-afectivas: Victoria Faúndez; profesor guía Paulina Herrera. un estudio desde la experiencia

By: Contributor(s): Material type: Computer fileComputer filePublication details: Santiago de Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.Description: 1 cd romSubject(s): Dissertation note: Tesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. Summary: En la presente investigación, se realizó un estudio cualitativo de tipo exploratorio, el cual asumió por objetivo indagar acerca de la experiencia del taller de danza, impartido a un grupo de niñas pertenecientes al primer ciclo del colegio Sótero del Río de La Florida, el cual se encuentra ubicado en un sector con alto índice de vulnerabilidad. En la ejecución de la investigación se pudo observar como una experiencia de tipo no formal como la danza, se integra dentro de la educación formal y qué herramientas se utilizaron para el desarrollo de habilidades socio-afectivas y cómo vivencian la corporalidad.
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Tesis Biblioteca Central Colección Referencia Bibliografía Complementaria TPSICO 801 (Browse shelf(Opens below)) Available 5777
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TPSICO 798 Estudio cualitativo de factores de riesgo psicosocial del ambiente de trabajo que afectan en mayor medida a los trabajadores de la Subdirección de Gestión y Desarrollo de las personas en la Dirección del Servicio de Salud Metropolitano Norte TPSICO 799 Importancia del rol en la inserción laboral de la población trans en Santiago, Chile TPSICO 800 Estudio cualitativo de los significados asociados por jóvenes universitarios al uso de la red social Facebook, como medio de comunicación política TPSICO 801 Taller de danza árabe en niñas de un colegio en un sector vulnerable y que estrategias utiliza para el desarrollo de habilidades socio-afectivas: un estudio desde la experiencia TPSICO 802 Intervención y procedimientos ante el deseo de morir en la infancia: un estudio desde la visión de los profesionales de la salud mental TPSICO 803 Percepción de los profesores sobre el efecto de la convivencia escolar en el procesos de reinserción de niños/niñas y adolescentes en escuelas de segunda oportunidad TPSICO 804 Estudio de las representaciones sociales de la educación sexual que reciben jóvenes secundarios (as) en la comuna de Santiago

Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.

Tesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.

Tesis electrónica (PDF)

En la presente investigación, se realizó un estudio cualitativo de tipo exploratorio, el cual asumió por objetivo indagar acerca de la experiencia del taller de danza, impartido a un grupo de niñas pertenecientes al primer ciclo del colegio Sótero del Río de La Florida, el cual se encuentra ubicado en un sector con alto índice de vulnerabilidad. En la ejecución de la investigación se pudo observar como una experiencia de tipo no formal como la danza, se integra dentro de la educación formal y qué herramientas se utilizaron para el desarrollo de habilidades socio-afectivas y cómo vivencian la corporalidad.

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