Educación popular y ciudadanía : Diego Valdivia ; profesora guía Eliana Cardoch. análisis de propuestas político-pedagógicas en el Colegio Paulo Freire de San Miguel en Formación ciudadana (2018-2023)
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Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.Description: 194 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. Summary: Es posible reconocer y evidenciar que el desarrollo de la democracia en la sociedad latinoamericana y en su expresión en las diversas regiones manifiesta en la realidad de sus contextos y dimensiones sociales una crisis, un cuestionamiento y debilitamiento de la democracia y la intención de la promoción de acciones formativas y valóricas en la enseñanza de prácticas cívicas o ciudadanas, es claro presentar y expresar que son diversas causas, situaciones y hechos que configuran el análisis y el posicionamiento frente a una condición latinoamericana y precisando en Chile, en el sentido de describir un margen de desafíos y obstáculos que se presentan en el contexto nacional en la condición de construir una democratización profunda y estructural condicionando una discusión de ampliación y reconocimiento a potenciar nuevas perspectivas e iniciativas de formación disciplinaria y valórica
de la enseñanza de la ciudadanía, impulsando una formación ciudadana que desde la educación se construye, y se da forma a un desarrollo cívico más integral, cohesionado y activo en la sociedad y su entramado.
| Item type | Current library | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | TPHIS 240 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF |
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Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales.
Tesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
Es posible reconocer y evidenciar que el desarrollo de la democracia en la sociedad latinoamericana y en su expresión en las diversas regiones manifiesta en la realidad de sus contextos y dimensiones sociales una crisis, un cuestionamiento y debilitamiento de la democracia y la intención de la promoción de acciones formativas y valóricas en la enseñanza de prácticas cívicas o ciudadanas, es claro presentar y expresar que son diversas causas, situaciones y hechos que configuran el análisis y el posicionamiento frente a una condición latinoamericana y precisando en Chile, en el sentido de describir un margen de desafíos y obstáculos que se presentan en el contexto nacional en la condición de construir una democratización profunda y estructural condicionando una discusión de ampliación y reconocimiento a potenciar nuevas perspectivas e iniciativas de formación disciplinaria y valórica
de la enseñanza de la ciudadanía, impulsando una formación ciudadana que desde la educación se construye, y se da forma a un desarrollo cívico más integral, cohesionado y activo en la sociedad y su entramado.
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