Ciencia multicultural y no racista : enfoques y estrategias para el aula Mª Teresa Ibañez Orcajo, Berta Marco Stifel.

By:

Ibañez Orcajo, Mª Teresa

Contributor(s):

Marco Stifel, Berta [autora]

Material type: Text

TextSeries: Apuntes ; 63Madrid : Narcea, 2023Description: 59 páginas ; 24 cmContent type:

texto

Media type:

sin mediación

Carrier type:

volumen

ISBN:

9788427711853

Subject(s):

DDC classification:

21 370.117 I12c

Contents:

Incluye bibliografía.

Summary: Este libro ofrece una perspectiva innovadora sobre cómo integrar la ciencia multicultural y no racista en el aula. A través de enfoques y estrategias prácticas, los autores proporcionan herramientas para que los educadores puedan abordar la diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias, promoviendo un entorno inclusivo y equitativo para todos los estudiantes. La obra se centra en la importancia de reconocer y valorar las contribuciones de diversas culturas en el desarrollo científico. Además, se presentan estudios de caso y ejemplos prácticos que ilustran cómo implementar estas estrategias en el aula, fomentando un aprendizaje más enriquecedor y respetuoso de las diferencias culturales.

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Libro	Biblioteca Central Colección Interculturalidad	Bibliografía Complementaria	370.117 IBA (Browse shelf(Opens below))	2	Available	OC: 2021 / Factura Liberalia Nº 93932	1444958
Libro	Biblioteca República Colección Interculturalidad	Bibliografía Complementaria	370.117 IBA (Browse shelf(Opens below))	1	Available	OC: 2021 / Factura Liberalia Nº 93932	1444959

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Incluye bibliografía.

Este libro ofrece una perspectiva innovadora sobre cómo integrar la ciencia multicultural y no racista en el aula. A través de enfoques y estrategias prácticas, los autores proporcionan herramientas para que los educadores puedan abordar la diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias, promoviendo un entorno inclusivo y equitativo para todos los estudiantes.

La obra se centra en la importancia de reconocer y valorar las contribuciones de diversas culturas en el desarrollo científico. Además, se presentan estudios de caso y ejemplos prácticos que ilustran cómo implementar estas estrategias en el aula, fomentando un aprendizaje más enriquecedor y respetuoso de las diferencias culturales.

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